Mònica Pèrez Cabrera 4to A Lab. Amb: septiembre 2011

domingo, 25 de septiembre de 2011

Centro de estudios tecnológicos del Mar no 11

Ing. Juan Adolfo Camacho Acosta´

‘BME32’
Reporte de Laboratorio

Peña Manjarrez José Luis

Laboratorista Ambiental

3ro A

Pérez Cabrera Mónica Elizabeth

Ensenada Baja California a 23 de septiembre de 2011

Objetivo: Conocer las partes del microscopio y saber manejarlo.

Material: Microscopio compuesto e invertido muestra (plancton).

Reporte:

Al entrar al laboratorio el maestro dio la explicación sobre el microscopio compuesto y las partes que lo conformaban, previamente siguió con el microscopio invertido

Vimos:

Partes del microscopio compuesto en orden:

Oculares

Objetivo

Platina

Muestra

Condensador

Fuente de poder

Partes del microscopio invertido en orden:

Oculares

Luz

Condensador

Platina

Objetivos

Observamos:

Muestra del microscopio 2:

Ceratium dens

Lingulo dnum Polyedrum

Gyrodium spirale

Muestra del microscopio 3:

Ceratium furca

Conclusión:

El microscopio nos sirve para observar los microorganismos que no son visibles a los ojos del hombre, ver su estructura y conocer su nombre etc.

Centro de Estudios Tecnológicos del Mar en Ensenada, Prof. José Luis Peña Manjarrez Laboratorista Ambiental. Tercer Semestre. Análisis Biológicos del Agua. Tema 1. Microbiología. Cuestionario 1.

Tema 1: Generalidades y Desarrollo Histórico de la Microbiología

1.- ¿Cuál de los siguientes hechos no formó parte de la controversia sobre la generación espontánea o abiogénesis?

a) Los hallazgos de Spallanzani (1769) sobre el calentamiento de infusiones en envases cerrados impedía la generación espontánea.

b) La teoría microbiana de las enfermedades expuesta por Koch en 1876.

c) Los experimentos de Pasteur en 1861 sobre infecciones estériles, microorganismos del aire y frascos con cuello de cisne.

d) Las observaciones de Redi (1665) sobre el crecimiento de gusanos en la carne en putrefacción.

e) La esterilización del aire llevada a cabo por Schwann en 1837 como comprobación de ser la causa de contaminación de las infusiones estériles.

2.- Tuvieron un papel destacado en el desarrollo de la teoría microbiana de las enfermedades:

a) Pasteur con la demostración de que un protozoo era la causa de una enfermedad en los gusanos de seda.

b) Walter Reed con la demostración de transmisión por vectores de la fiebre amarilla.

c) Koch demostrando que la causa del carbunco era una bacteria.

3.- Escribe brevemente los postulados de Koch sobre las enfermedades infecciosas bacterianas:

Primer postulado: Se debe aislar el virus
Segundo el infectado puede contagiar el virus.

Tercero el organismo sano se puede contagiar

4.- Pueden ser considerados como microorganismos acelulares:

a) Los virus filtrables (Ivanowsky 1892)

b) Los viroides (1967)

c) Los priones(1981).

5.- La clasificación de organismos consta de tres Imperios: Archea, Bacteria y Eucaria. ¿Qué agrupaciones o reinos se incluyen dentro del imperio Archea?:

a) Metanógenas, Halófilas extremas y Termófilas

b) Bacteria y Cianobacterias

c) Hongos

d) Archezoa

e) Cromista

6.- En la práctica y desarrollo de la antisepsis fue personaje histórico:

a) Semmelweis (1843) introduciendo el Cloro en el lavado de manos

b) Lister (1864) utilizando fenol para desinfectar habitaciónes

c) Pasteur (1885) introduciendo la vacuna de la rabia.

7.- Señale cuales de los siguientes son postulados de Koch sobre las enfermedades infecciosas bacterianas:

a) El microorganismo productor tiene que estar en todos los enfermos y no en los sanos

b) El microorganismo tiene que cultivarse en el laboratorio en cultivo puro.

c) El microorganismo tiene que poderse ver al microscopio en fresco o teñido.

d) Mediante la inoculación de los microorganismos tiene que producirse experimentalmente la enfermedad en los animales de laboratorio

e) En los animales con la enfermedad experimental hay que aislar el microorganismo causal.

8.- ¿Cuál de los siguientes microorganismos posee naturaleza celular?

a) Viroides b) Arqueobacterias c) Priones d) Virus e) Ninguno de los anteriores

9.- ¿Cuál de las siguientes secuencias es la correcta?

a) Reino, Variedad, Orden, Género, Especie

b) Especie, Familia, Clase, Tribu, Reino

c) Familia, Orden, Clase, División, Reino

d) Reino, Clase, Familia, Especie, División

e) Subfamilia, Género, Subespecie, Subdivisión, Biovar

10.-¿Cuál de los siguientes acontecimientos relacionados con la Microbiología ha tenido lugar en época más reciente?

a) La teoría de la generación espontánea

b) El descubrimiento de los virus

c) El descubrimiento del microscopio electrónico

d) La aplicación de la taxonomía numérica

e) La erradicación de la viruela

Tema 2- Observación de los microorganismos: el microscopio, preparación y examen de muestras.

1.- El límite de resolución de un microscopio:

a) Disminuye al aumentar la longitud de onda de la fuente de iluminación

b) Aumenta al disminuir la apertura numérica del objetivo

c) Aumenta al aumentar el índice de refracción del medio

d) Aumenta al aumentar el ángulo de la luz que entra en el objetivo

2.- El límite de resolución de un microscopio:

a) Es inversamente proporcional al poder de resolución

b) Es inversamente proporcional a la apertura numérica del objetivo

c) Es directamente proporcional al índice de refracción del medio.

3.- Las técnicas de tinción en microscopía:

a) Aumentan el límite de resolución

b) Aumentan el contraste

c) Aumentan la apertura numérica

d) Evitan las aberraciones esféricas

e) Evitan las aberraciones cromosómicas

4.- Que tinción realizarías para comprobar la existencia de bacilos tuberculosos en el esputo de un paciente?:

a) Tinción de esporas

b) Tinción de Gram

c) Tinción de Ziehl-Nielsen

d) Tinción de corpúsculos metacromáticos

5.- ¿Qué tipo de microscopio posee mayor poder de resolución?

e) Contraste de fases b) Fluorescencia c) Barrido d) De luz ultravioleta e) Óptico

6.- Las bacterias Gram negativas:

a) Se decoloran por alcohol-acetona

b) La coloración final de Gram es rojo

c) El espesor del peptidoglicano es menor (2nm) que en las Gram + (10-20nm)

d) Presentan una membrana externa con lípidos

7.- ¿Cual es el principal motivo por el que usarías un microscopio de fluorescencia?:

a) Para observar células en movimiento

b) Para observar virus

c) Para observar estructuras bacterianas

d) Para apreciar la forma de un microorganismo "in vivo"

e) Para realizar diagnóstico en clínica

8.- Después de añadir el alcohol (como decolorante) en la tinción de Gram, las células se verían:

a) Rojas las Gram negativas y azules las Gram positivas

b) Azules las Gram negativas y rojas las Gram positivas

c) Azules las Gram negativas y positivas

d) Incoloras las Gram negativas y azules las Gram positivas

e) Azules las Gram negativas e incoloras las Gram positivas

9.- En el microscopio electrónico de barrido:

a) Los virus no pueden verse debido a su pequeño tamaño

b) Se pueden observar microorganismos vivos

c) Los microorganismos se observan en tres dimensiones.

10.- En el microscopio electrónico de transmisión:

a) Los virus sí pueden verse a pesar de su pequeño tamaño

b) No se pueden observar microorganismos vivos

c) Los microorganismos se observan en tres dimensiones.

11.- Mediante el empleo del aceite de inmersión en un microscopio óptico, conseguimos:

a) Disminuir la apertura numérica del objetivo

b) Aumentar el límite de resolución del microscopio

c) Aumentar el poder de resolución del microscopio

d) Aumentar el contraste

e) Ninguna de las anteriores

Tema 3: La célula Procariótica; Estructura y Función

1.- La cápsula de la célula procariota;

a) es constante b) tiene un grosor inferior a 0.1 μm c) confiere protección ante la fagocitosis d) se tiñe con los colorantes habituales

2.- Son funciones del nucleoide:

a) La replicación del ADN y la segregación del cromosoma b) La transcripción

c) La regulación e intervención en la traducción y en la transferencia genética.

3.- Son funciones de la membrana citoplasmática:

a) Actuar como biomembranas: transporte, barrera osmótica

b) Suplir la carencia de estructuras especializadas en reacciones energéticas

c) Secreción (descarga de desechos y productos)

d) Síntesis de estructuras y moléculas externas

e) Conferir rigidez a la bacteria .

4.- Los ribosomas bacterianos:

a) Son numerosos (18.000 por célula)

b) Tienen una composición de RNAr 60% y proteínas 40 %

c) Tienen unasubunidad grande de 70 S con 34 proteínas y RNA de 23 S.

5.- Los plásmidos:

a) Son ADN extracromosómico

b) De 100 a 1000 veces menor que el cromosoma con extremos engarzados (circular)

c) Confierenrasgos o características y no son necesarios para la supervivencia.

6.- Los cocos en cadena se denominan:

a) Micrococos b) Sarcinas c)Estafilococos d) Estreptococos e) Diplococos.

7.- Las bacterias con una morfología en forma de coma reciben el nombre de:

a) Cocos b) Bacilos c) Espirilos d) Vibrios e)Sarcinas

8.- La pared celular de las bacterias:

a) Es una estructura relativamente rígida debido al peptidoglicano

b) Es la envoltura más interna de la célula

c) Da forma a las bacterias y la protege de los cambios de presión.

9.- La composición y estructura del DNA en los procariotas es como en los eucariotas:

a) Se ajusta al modelo de Watson y Crick con una doble hélice de 20 nm

b) Tiene como residuos ácido fosfórico, pentosas, bases púricas (A, G) y bases pirimídicas (C, T)

c) Está distribuido en varios segmentos en lugar de una molécula única circular.

10.- El mesosoma:

a) Son formaciones membranosas y tubulares

b) Son más frecuentes en G + 4

c) Aumenta la superficie y la función de membrana así como la secreción de enzimas (penicilinasas)

d) Interviene en la división celular, replicación DNA y la unión al material nuclear.

11.- El citoplasma soluble:

a) Es una solución gelatinosa, densa

b) Tiene un alto contenido en agua (70 - 80 %)

c) No contiene moléculas disueltas (azúcares, aminoácidos, sales, etc).

12.-¿Cuál de las siguientes son funciones de la pared celular de los procariotas?:

a) Conferir rigidez a la célula

b) Suministrar energía para el transporte activo por fosforilación oxidativa

c) Ser el punto de anclaje de bacteriófagos

13.- ¿Cuál de la siguiente no es una función de la membrana citoplasmática de las bacterias?

a) suministrar la energía para el transporte activo por fosforilización oxidativa

b) suministrar rigidez ala célula

c) ser una barrera osmótica

d) sintetizar o participar en la síntesis de la pared y de la cápsula

e) el formar mesosomas septales y laterales (función secretora).

14.- ¿Cuál de las siguientes no es una denominación para el núcleo de las bacterias?

a) Equivalente nuclear b) cromosoma bacteriano c) nucleoplasma d) nucléolo e) nucleoide

15.- ¿Cuál de las siguientes no es una estructura de la espora bacteriana?

a) nucleoplasma excéntrico b) citoplasma duro y granuloso c) aparato de Golgi

d) cortex con peptidoglicano e) exina con queratina

Pérez Cabrera Mónica Elizabeth 3ª Lab. Amb.

ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA MICROBIOLOGÍA Y TAXONOMIA MICROBIANA

INTRODUCCION

La historia de la Microbiología es la relación de los logros de muchos científicos, hombres y mujeres, pero menciona relativamente pocos nombres y acontecimientos destacados. Muchas contribuciones importantes de personas notables y sus nombres, han sido olvidadas, eclipsadas por las sombras de otras que exageraron los cronistas. Se ha dicho que en ciencia el crédito corresponde a quien convence al mundo, no a quien se le ocurrió por primera vez la idea. Así, en la evolución de la Bacteriología, los nombres más famosos suelen ser los de las personas que convencieron al mundo desarrollando una técnica, ideando un instrumento o exponiendo un concepto que fue generalmente adoptado o que explicaba sus hallazgos con tal claridad o atractivo que la ciencia avanzo y floreció.

ANTECEDENTES HISTORICOS

La microbiología empezó cuando el hombre aprendió a pulir piezas de vidrio y a combinarlas para lograr amplificaciones lo bastante grandes para poder ver los microbios. En el siglo XIII Roger Bacon postulo que la enfermedad era causada por criaturas vivas invisibles. Esta sugerencia la hicieron nuevamente Fracastoro de Verona (1483- 1553) y von Pleciz en 1762, pero ninguno de ellos dio prueba alguna. En 1658, un monje llamado Kircher hizo referencia a gusanos invisibles a primera vista en los cuerpos en descomposición, en la carne, en la leche, y en los exudados diarreicos. Si bien su descripción no era precisa, Kircher fue el primero en reconocer la significación de las bacterias y otros microbios en la enfermedad. En 1665, Robert Hooke vio y describió células en un pedazo de corcho. Hooke estableció el hecho de que los cuerpos de animales y plantas, por complejos que parezcan, están a su vez compuestos por algunas partes elementales repetidas con frecuencia, acotación que no es de Hooke sino de la descripción de Aristóteles de la estructura celular de las cosas vivas que se remonta al siglo IV A.C.

Aunque probablemente no fuera el primero en ver las bacterias y los protozoos, Antoine van Leeuwenhoek, que vivió en Delft, Holanda, de 1632 a 1723, fue el primero en comunicar sus observaciones con descripciones y dibujos precisos. Leeuwenhoek tuvo los medios y la oportunidad de proseguir su pasatiempo favorito de tallar lentes y hacer un microscopio. Durante su vida hizo mas de 250 microscopios que consistían en lentes de tallado casero montadas en latón y plata, aumentando, los más poderosos de los, unas 200 o 300 veces. Este microscopio tenia poca semejanza con el microscopio de luz compuesto de hoy, capaz de aumentar de 1 000 a 3 000 veces. El microscopio de Galileo, de 1610, y el de Hooke, de 16665, tenían jamás semejanza con el instrumento moderno, pero las lentes de los microscopios de Leeuwenhoek estaban mejor hechas. Leeuwenhoek registro cuidadosamente sus observaciones en una serie de cartas a la British Royal Society. En una de las primeras, fechada el 7 de septiembre de 1674, dirigida a Henry Oldenburg, secretario de la Royal Society describía animunculos diminutos que reconoció como protozoos de vida libre.

El descubrimiento de los microbios espoleo el interés en el origen de las cosas vivas y despertó una fiebre de argumentos y especulaciones. Por lo tocante a las formas superiores de vida, la explicación griega de la diosa Gea era capaz de crear personas a partir de piedras y de otros objetos inanimados había sido descartada. Pero aun Aristóteles pensó que los animales podrían originarse espontáneamente del suelo y su influencia se dejo sentir fuertemente en el siglo XVII. Unos 40 años A.C. Virgilio dio instrucciones para la propagación artificial de las abejas. Francesco Redi (1626- 1697)demostró con un experimento que los microbios son diminutas criaturas que no necesitan antecesores.

TAXONOMÍA MICROBIANA.

Es un termino que se relaciona con la Sistemática, y a veces se usa intercambiablemente con ella. La taxonomía, lo mismo que la Sistemática, se refiere a la clasificación o agrupamiento sistemático de los organismos en grupos o categorías llamados taxa. La taxonomía se divide en tres partes:

1. - Clasificación: El agrupamiento ordenado de unidades en grupos dentro de unidades mayores.

2. - Nomenclatura: La denominación de las unidades definidas y por la clasificación.

3. - Identificación: Haciendo uso del criterio establecido por la clasificación y nomenclatura mencionados, los microorganismos se identifican comparando las características de las unidades desconocidas y las conocidas.

NOMENCLATURA.

Los código zoológico, botánico y bacteriológico se basan en determinados principios comunes; algunos de los más importantes son los siguientes:

1. - Cada clase distinta de organismo se designa como una especie.

2. - Las especies se nombran por dos vocablos latinos para ajustarse a una denominación internacional característica ( sistema binomial de nomenclatura).

3. - La aplicación de los nombres esta reglamentada.

4. - Una ley de prioridad asegura el uso del nombre legitimo más antiguo disponible.

5. - Se requiere la designación de categorías para clasificar los organismos.

6. - Se establecen criterios para la publicación efectiva de nuevos nombres específicos, así como una guía para acuñar los nuevos.

CATEGORÍAS TAXONOMICAS.

Es conveniente clasificar en grupos toda serie grande en microorganismos; los mismos miembros incluidos en un grupo deben parecerse entre sí con un grado mayor de semejanza que los miembros de otro grupo. Para agrupar los organismos relacionados a diferentes niveles de similitud, se aplica una serie de categorías taxonómicas o taxa, que son las siguientes:

Especie: Organismo de una misma clase.

Genero: Grupo de especies relacionadas.

Tribu: Grupo de géneros relacionados.

Familia: Grupo de tribus o géneros relacionados.

Orden: Grupo de familias relacionadas.

Clase: Grupo de ordenes relacionadas.

Phylum: Grupo de clases relacionadas.

Reino: Grupo de phyla relacionados.

SISTEMAS DE CLASIFICACION

Los grupos taxonómicos son de varias clases. Conviene reconocer que existen dos formas generales de abordar la clasificación microbiana:

1.- Un sistema artificial o utilitario ideado solamente para identificar un organismo, designado comúnmente como clave diagnostica.

2.- Un esquema natural o filogenético a manera de árbol genealógico que intenta ordenar los organismos de modo que denoten sus relaciones entre sí..

Clave de Skerman

V.B.D. Skerman, de Australia, ha ideado una clave con el único fin de identificar bacterias. La clave plantea una serie de preguntas que, una vez determinadas las características del organismo, deben contestarse positiva o negativamente. A través de esta secuencia de preguntas es posible dirigirse hacia la identidad genérica del organismo. Esta clave artificial esta publicada en el manual de Bergey y se usa en combinación con el mismo. La clave capacita al usuario a determinar si cualquier organismo aislado presenta alguna semejanza con un organismo descrito en el manual.

Clasificación adansoniana.

Sus principales aspectos son:

1.- La taxonomía idea natural es aquella en la que los taxa tienen el máximo contenido de información y se basa en el mayor numero posible de rasgos.

2.- Cada rasgo tiene igual valor en la construcción de taxa naturales.

3.- El grado de similitud esta en función de la proporción de rasgos en común.

4.- Los taxa distintos se basan en los rasgos correlacionados.

5.- La afinidad se trata como independiente de la filogenia; como una dimensión taxonómica independiente y es, fenética.

http://html.rincondelvago.com/antecedentes-de-la-microbiologia-y-taxonomia-microbiana.html